此次活动有来自19个国家和各自治区的专业观众

参加展会的学生中有 62% 是高中生，其中 33.15% 来自 ESO 最后几年，2.93% 来自中级学位，2% 来自职业培训。硕士学位、研究生学位和继续培训；培训周期（FP）和出国留学

凭借高度积极的平衡， IFEMA MADRID 于2024年3月6日至10日庆祝了第九届教育周，再次成为西班牙伟大的教育标杆。来自所有自治区的总共 118,996 名参观者参加了广泛的反响，以及来自 10 个国家（西班牙、哥斯达黎加、爱尔兰、比利时、法国）的 231 家参展公司和实体集中提供的优质培训服务证实了这一点、意大利、马耳他、葡萄牙、捷克共和国和瑞士。

大量公众涌入，他们高度评价展会上提供的广泛多样的产品以及收到的高质量信息和指导。本次大赛以“推广阅读”为主题，在良好的氛围中进行。 “21世纪的阅读”成为阅读理解及其对学习质量影响的关注焦点，学术offer再次成为主角。? ? ??

2024 年教育周包括第 32 届国际学生和教育优惠展 AULA；第28届网络-INTERDIDAC教育资源大会；第十五届国际研究生及继续培训展、第六届家庭、学校和营地博览会、学校日。此外，同期还举办了第 13 届马德里科学博览会，该活动由马德里社区附属机构madri+d基金会组织，共接待了 21,000 名参观者。

杰出的国际性

2024 年教育周最突出的特点之一是其巨大的国际性，因为除了西班牙之外，还有来自其他 18 个国家的参观者：阿根廷、中国、哥伦比亚、多米尼加共和国、厄瓜多尔、美国、芬兰、法国、赤道几内亚、意大利、马耳他、墨西哥、荷兰、秘鲁、波兰、葡萄牙、英国和罗马尼亚。此外，此次活动还吸引了来自西班牙各自治区的参观者，其中马德里是参观人数最多的自治区。

与会者最感兴趣的领域依次是高等教育；硕士学位、研究生学位和继续培训；培训周期（FP）；出国留学；青年创业；非大学高等教育；教育材料；以及课外活动和夏令营。

从参加展会的学生构成来看，高中生占62%，ESO最后几年的学生占33.15%，中级学生占2.93%，职业培训学生占2%。就访问中心而言，45.88% 是公共的，35.62% 是补贴的，18.50% 是私人的。

广泛的机构代表性

2024 年教育周再次拥有广泛的机构代表性。在国际学生和教育优惠博览会上，AULA （教育、职业培训和体育部）作为此次活动的发起者，与博览会的中心焦点保持一致，旨在刺激阅读，特别是阅读理解。此外，其他部委也再次出席，例如科学和大学部、国防部、内政部、农业、渔业和食品部以及交通和可持续交通部以及海上救援。同样， SEPE和妇女研究所等其他公共组织也出席了会议。

AULA提供了广泛的学术服务，由该领域的主要机构、协会和公司牵头，包括西班牙各地的大学、职业培训中心、艺术教学、烹饪、旅游、时尚、语言等专业学校。通过这种方式，博览会再次为学生们提供了各种各样的建议，帮助他们决定自己的未来，并在专业团队的帮助下为他们提供帮助和指导。

AULA 2024设立了不同的具体空间，如与妇女与平等机会研究所合作的平等课堂，旨在促进年轻人之间的平等；ROBOTIC CLASSROOM，在马德里卡洛斯三世大学的支持下，提供各种教育机器人培训研讨会；AULA FORUM，由参展实体举办参与式研讨会；表演? 和音乐艺术舞台+，? 进行艺术表演；与马德里理工大学合作的科学与技术空间，以及艺术与共存空间与马德里康普顿斯大学合作，其中包括多项与学校共存相关的艺术举措。

马德里出版商协会( AEM) 出席了AULA的“El Rincón de la Reading”空间，共有 33 家出版商参与了这一开创性的体验，强调了阅读和阅读理解在教育中的重要作用。

同样，AULA组织了新一期的获奖者是Inés Horcajada，故事标题为“Receta Convivencia”。

就其本身而言，国际研究生和继续培训展览会为那些希望扩大资格以适应劳动力市场需求的毕业生和活跃专业人士提供了更高周期的最佳学术培训。为此，本次活动强调了人才与创业精神的推动，以及可持续发展领域的创业精神。?

INTERDIDAC教育资源网络大会提供了一个分析空间，来自教育界的专业人士参与其中，他们分享了他们的学习经验和最佳实践。这一切，都以推广阅读为中轴。它还有一个展览区。

同样，家庭、学校和营地博览会（学校 日）再次针对正在为孩子寻找第一所学校或想要在更高级阶段转校的家庭。除了通常由企业宣布教育提案或课外活动的优惠外，本次将AULA的庆祝活动延长至持续五天，还特别关注了城市营、语言营、自然营等。

在2024 年学校日的其他新奇事物中，Master Chef脱颖而出，它推出了“边烹饪边学习”项目，而马德里国际象棋学院则组织了同步国际象棋比赛等活动。

就其本身而言，与教育周同时举行的“马德里是科学”以“展望未来”为座右铭，旨在促进科学职业，特别是在最年轻的群体中，宣传马德里社区的创新，并提供知名度研究影响社会经济发展的方式。

第32 届国际学生和教育优惠博览会 AULA以及第 6 届家庭、学校和营地博览会SCHOOLS DAY 由教育、职业培训和体育部长 Pilar Alegría主持开幕；科学、创新和大学的戴安娜·莫兰特 (Diana Morant) 和平等的安娜·雷东多 (Ana Redondo)。国际研究生和继续培训展览会以及Red-INTERDIDAC 教育资源大会由科学、创新和大学部大学内阁主任Alejandro Albillo主持开幕。

活动日程紧张

2024 年教育周完成了其展览活动，包括 189 场活动、会议和圆桌会议，其中包括阅读角马德里编辑协会协会、教育和职业培训部、学校理事会组织的活动、会议和圆桌会议、SED人才创业校园、平等课堂、表演与音乐艺术+舞台上的表演和活动、“共同生活不是故事”大赛、红色代表大会、学校日。

在多次会议、演讲和圆桌会议讨论的其他主题中，专家们强调“阅读，超越学习或娱乐，是社会融合、平等、健康和批判性思维的基本工具”；他们看重双 FP 的优势，即为学生提供“直接适用于工作环境的具体技能”；以及促进人才“创业和求职”。另一方面，他们谈到了“专业重塑自我”的必要性，并表示“持续的培训可以让人们根据自己在任何特定时刻的情况来关注自己的生活。””。同样，他们提到了“创业精神的重要性”和“公司对可持续发展的认识不断增强，并将这一学科融入到他们的企业文化中”；以及“与之相关的就业机会不断增加。”

在AULA 国际学生和教育大厅，除其他演讲者和活动外，教育、职业培训和体育部组织了一场关于其国际项目的演讲；马德里自治区马德里高等教育创新学院举办了教育和职业迎新日活动，为有特定教育需求的学生解释了行程、资源和替代方案；文化部制定“无限阅读”2021 - 2024年阅读推广计划；马德里商会做了关于双FP的演讲；这马德里康普顿斯大学举办了关于职业和个人决策自我认识的游戏化研讨会；Sasemar 是一个隶属于交通和可持续交通部的实体，他将海事活动的吸引力解释为一个有趣的职业机会。平等课堂空间还举办了妇女研究所组织的众多活动和讲座，其目标是“促进年轻人之间的平等”，青年研究所、INJUVE、进步妇女联合会的代表参加了这些活动和讲座。以及心理学、性教育、非性别歧视语言、女权主义等领域的其他专家。

国际研究生和继续培训展还在人才和创业校园的渴望举办了许多讲座和会议，主要讨论人才的晋升、商业世界和就业中可持续发展的日益相关性以及创业的重要性。在Trivu组织的活动中，讲解了“如何在职业上重塑自己”、“持续培训如何让我们在每一刻都专注于生活”、“如何丢掉对改变的恐惧”等。在高等环境研究所 (ISM)推动的项目中多位专业人士讲述了他们在可持续发展领域的经验；《Emprendores》杂志开展的那些活动的重点是“创业作为专业渠道”。

就其本身而言，在Red-INTERDIDAC 教育资源大会上，由作家、教师、编辑和教育专家组成的杰出阵容编写了有关儿童和青少年阅读的演讲，这些演讲必须实现“不仅教学，而且寓教于乐”。 ，他们谈论了拼写、阅读技巧、写作和口语能力、语言项目等。?

IFEMA MADRID已经在筹备下一届教育周，该活动将于 2025 年 3 月 26 日至 30 日再次在其展览会场举行。(意向参展请点击询洽Ky开元集团展览专业展会顾问）

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