南方房屋集团借鉴了研究生Mirona Tomala的经验，以解决导致英国建筑技能危机的一些关键因素

　　该行业技能短缺的现状已广为人知; 发布报告，确定解决方案，但在许多方面仍然缺乏明显的改进。Arcadis的人才规模（2017年）研究发现，该行业需要在未来五年每年招募40万人，以应对技能短缺。尽管如此，由于缺乏相关的工作经验，许多年轻人正在努力获得全职工作。

　　从历史上看，该行业在一般人群中遭受了负面形象和声誉。尽管有许多改进，但对于许多人来说，建筑的形象仍然是一种肮脏，不安全，不熟练的手工劳动。家长和学校强调了这些看法，他们似乎没有意识到建筑中可用的各种角色。

　　学校鼓励什么和雇主寻求什么之间的脱节。学校将学术界推向表现良好的学生，解雇那些学术上较少的学生。尽管业界明显偏爱实践经验，但职业课程代表了二等选择; 教育提供者和人口都看不起，从而增加了学术界和工业界之间的鸿沟。

　　在考虑建筑行业的同时，我决定报名参加研究生学位，相信这是我进入这个行业的最佳途径。在我开始接受研究生职位的采访后不久，现实就打动了我。虽然没有说明工作描述的基本要求，但相关的工作经验不仅仅是理论知识。为了克服这个障碍，我滚动浏览了招聘广告的页面和页面，并努力寻找一个不需要多年的经验和有效的CSCS卡。当然，需要制定健康和安全法规来保护工人，但这可能会妨碍新人才的进入。

　　这就产生了一个问题：行业是否应该在如此关键的时刻阻止愿意的劳动力，还是应该提供在职培训和半长期合同来偿还初始投资？雇主等待是否有意义，希望有足够经验的人出现，或雇用某人并培训他们完成工作所需的特定技能？后者呈现双赢局面，能够更快地获得急需的额外劳动力，新进入者获得宝贵的经验。

　　“实习怎么样？” 我听你说。虽然可用，但他们的目标是倒数第二年的学生，不包括一年级的本科生和研究生。更糟糕的是，由于生活和教育成本上升，许多学生无法接受其他无偿的工作经验，所有这些都会损害他们未来的职业前景。这对于研究生来说尤其麻烦，他们在12月份面试之前已经获得了经验，从开始全日制学习起整整2-3个月。这种期望导致努力确保研究生角色，据称对非同源，缺乏经验的申请人开放。这无意中导致它们从裂缝中掉落; 被业界拒绝，迫切需要更多的人。

　　通过与行业的早期咨询，可以解决就业问题，通过课堂上的实际活动，在学校开发软技能和专业技能。

　　学生应该在学校的协作环境中学习，通过共享课程，包括基于问题的学习方法。这将使学生能够从不同的角度进行学习，并在现实生活中共同努力，最终培养他们的信心，商业和分析技能以及就业能力。此外，可以在ICT的后期开发专业技能，介绍BIM软件和CAD，或艺术模型制作，以激发对AEC行业的积极关注。

　　虽然传统的建筑行业变化缓慢，但2017年看到无人机和虚拟现实等新兴技术在行业中获得了很大的吸引力。没有意识到这一点，学生们继续选择看似更令人兴奋和创新的领域，如技术。此外，增强和虚拟现实等技术可以丰富建筑，建筑，工程和城市规划等主题的学习体验，以及职业课程，因此应该利用这一点来激发学生的兴趣。

　　显然，技能短缺没有一个解决方案，而上述只是可以做到的一小部分，但需要政府，行业和教育部门的共同努力。虽然技术和教育部门可以显着提高年轻人对行业的认识和形象，但行业本身应该更加宽容，因为缺乏经验并改变对培训和发展的态度，并将其视为对公司的投资，员工和行业。

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